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幼儿园离园前的有趣小游戏

时间:2019-05-14 来源:意思家居

幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间,一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏,希望孩子在离园的时光里也能快乐,并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。


开心动物园(小中班)


游戏目标:

1.学习一边拍节奏一边说出动物园里的动物名称。

2.大胆模仿动物的动作。游戏形式:集体或小组进行。

游戏规则:

1.轮流说出动物园里的动物名称。

2.一边说动物名称,一边模仿动物的动作。

3.不能说别人说过的动物名称。

游戏指导:

1.学习打节拍:第一拍拍手,第二拍拍腿,反复、连贯拍出节奏。

2.大家一边拍节奏。一边问动物园里有什么?第一位幼儿站起来一边说动物园里有猴子,一边模仿猴子的动作。每位幼儿依次接着边说边做动作,整个游戏中幼儿都要一起打节拍。

3.如果有幼儿重复了前面小朋友说过的动物名称,则游戏结束,该幼儿为大家表演一个节目,游戏重新开始。

游戏延伸:

1.可以增加游戏的趣味性和难度:大家加快打节拍的速度,幼儿说和做动作的速度也相应加快,训练幼儿反应的灵敏性和口齿的伶俐性。

2.可以变换游戏主题:

如开心果园,说出水果的名称;

开心游乐园,说出游乐园里的游乐设施名称;

汽车王国,说出汽车品牌。


吹纸片(小中班)


游戏目标:吹纸片时活动脸部肌肉,提高孩子的肺活量,发展孩子的注意力。

游戏准备:彩色卡纸,固体胶

游戏玩法:将彩色卡纸根据孩子脸部大小裁剪,贴放一角在幼儿额头上,幼儿用嘴巴吹气,让卡纸从脸上掉下来。可根据孩子的不同情况,适当变换贴纸的位置,增加难度。

游戏延伸:可以请好朋友小组游戏或两两比赛,也可以改成在纸板墙上贴纸条请幼儿吹,看谁能吹下更多的纸条。


除了上述游戏,还有很多传统的游戏都非常适合在这个时间段开展,我们做了一些搜集和梳理。


一、藏铃铛

游戏目标:

提高幼儿的听觉辨别能力。

游戏玩法:

1.老师拿出一个能发出响声的小铃。

2.请一幼儿来当找小铃的人。先请他蒙上眼睛。

3.其余幼儿将小手藏在背后,念儿歌:叮叮当、叮叮当,快快来找小铃铛。念三遍后,老师将铃铛放在其中一个小朋友的背后,并让他轻轻摇动小铃,然后解开蒙眼布,让幼儿找找小铃在谁的手上。

4.游戏可反复进行。


二、手帕变魔术

游戏目标:

1.培养幼儿的观察力。

2.训练幼儿的手指灵活性。

游戏玩法:

1.教师用手帕变各种幼儿感兴趣的形象,幼儿欣赏。如:变小老鼠、变飞鸟、变娃娃

2.一边变一边念:小手帕,四方方;变飞鸟,变小鱼变个娃娃笑哈哈。

3.鼓励幼儿用游戏手帕变魔术。



三、翻花绳

游戏目标:

培养幼儿的手眼协调能力。

游戏玩法:

1.欣赏老师翻花绳。

2.幼儿自主探究翻花绳的方法。

3.组织幼儿比赛:看谁翻得最好看、比比谁翻得最快。

4.可提供不同粗细、颜色的花绳进行游戏,以提高幼儿的兴趣。



四、玩手影

游戏目标:发展幼儿的思维创造性和小肌肉的灵活性。

游戏玩法:

1.鼓励幼儿在手影墙前自主玩手影游戏(可为幼儿提供台灯作为光源)。

2.组织幼儿分享有趣的手影。

3.游戏可分组进行。

游戏建议:类似的活动还可进行演皮影等。



五、手指游戏金锁银锁

游戏目标:训练幼儿动作的灵敏性。

游戏玩法:

1.两人一组玩游戏:幼儿甲将自己的手掌向下并平举,幼儿乙将一个食指放在幼儿甲的手掌下,念儿歌:金锁银锁、咔嚓一锁。当念到最后的锁时,幼儿甲迅速将手掌握紧,尽量去抓幼儿乙的手指,幼儿乙应快速缩回手指,不让同伴抓住。

2.游戏可交换角色反复进行。

3.可增加游戏人数,以提高幼儿兴趣。


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