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星启综合游戏(社交、情绪、注意力、正向行为等)课开班了!

时间:2019-08-13 来源:意思家居


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地板时间

地板时间(Floortime)是一种特别的互动游戏方式,利用这种方式与孩子互动,能刺激孩子对人的兴趣,吸引孩子与他人产生联系,丰富孩子的意念和思维,令孩子更灵活、主动及具有创意,有利于孩子智力和情感的发展。


拓展链接:地板时光(FloorTime)—促进孩子情绪情感和社会交往能力


背景介绍

DIR综合治疗模式是由史丹利·格里斯潘(Stanley Greenspan,M.D)和沙丽娜·华德博士(Serena Wieder,PH.D.)欲80年代共同创立的一套治疗理念,地板时间(Floortime)是其干预的策略和方式。


该模式包含三个要素:1.发展取向(Developmental),孩子的6个“功能性情绪技能”是成长和学习的基础;2.个别差异(Individual Difference),每名孩子的脑神经系统发展都存在差异,DIR强调了解个别孩子的独特需求;3.关系为本(Relationship-based),DIR理念强调与孩子建立关系和情感互动。


地板时光的六个里程碑

里程碑1:集中注意力和自我调节

里程碑2:亲密关系和参与

里程碑3:双向沟通

里程碑4:多回合的交流(解决问题)

里程碑5:创造想法

里程碑6:逻辑性思维                  

课程介绍

上课流程

报名(见文末)-评估(地板时光评估量表)-课程设置(跨专业综合教师团队)-上课(个别化)-家长沟通(家庭指导)

个案链接:儿童情绪控制---游戏治疗案例分析

招生人数

5名

课程内容(参考)

自由游戏(评估)

感知觉游戏、构建性游戏(建立关系、注意力调控、参与)

假想游戏、规则游戏(沟通、遵守、想法、创造、分配)

竞争游戏、情景游戏、剧本游戏(策略、逻辑、因果关系、生活化、综合学习、换位思考)

*课程内容会根据孩子的实际情况进行调整,上课形式包括个训和小组团体

课程时间

40分钟/课时     课程一期10个课时

团队介绍


李佳成,星启教育督导,主修应用心理学、学前教育,曾接受PRT、地板时光、PCI、PBS等干预技术培训,2013年开始进入特教行业工作,个案经验丰富。2018年师从加拿大认证游戏治疗督导Liana  Lowenstein进行相关系统学习,2019年参加Autplay自闭症谱系障碍的游戏治疗方法认证学习。

彭玲

广西师范大学音乐教育专业毕业,星启儿童之家(安吉)主管,2013年开始特教工作,长期担任班主任工作,曾参与特殊儿童早期干预、亲子游戏、奥尔夫音乐教学、PCI、语言治疗等师资培训学习。

黄钰茜

毕业于广西师范学院应用心理学专业,星启儿童之家康复教师,曾参与“应用行为分析法(ABA)”、个别化教育、游戏与文化介入(PCI)、多元化社交小组游戏(MPS)等专业技能培训。

日式简约

岁月荏苒,流年在指尖匆匆滑落。转眼窗外已是素雪纷飞,我站在季节的转角,怀抱着岁月的素笺念你如初。

日式简约

岁月荏苒,流年在指尖匆匆滑落。转眼窗外已是素雪纷飞,我站在季节的转角,怀抱着岁月的素笺念你如初。

潘小开

毕业于广西卫生职业技术学院康复治疗技术专业,星启儿童之家康复教师,曾参与“应用行为分析法(ABA)”、ST作业治疗、游戏与文化介入(PCI)、感觉统合训练等专业技能培训。

陆慧

毕业于广西师范学院应用心理学专业,星启儿童之家康复教师,曾参与“应用行为分析法(ABA)”、个别化教育、游戏与文化介入(PCI)、地板时光等专业技能培训。

报名咨询


报名电话:17677269286(李老师)

报名地址:星启儿童之家(安吉)




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报名电话:18648932800(彭老师)

报名地址:星启儿童之家(安吉)



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星启儿童之家(安吉)

地址:安吉大道2-1号(电力研究院宿舍电梯楼7楼A701)

交通:地贴33中站B口出,凯帝酒店旁小巷内33中侧门斜对面









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